体育课堂

作品数：20332被引量：14551H指数：30
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：于素梅邵伟德毛振明季浏范运祥更多>>
相关机构：华东师范大学浙江师范大学北京师范大学北京体育大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
核心素养下小学体育课堂评价研究
《微型计算机》2025年第6期193-195,共3页王勇 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,《核心素养下小学体育课程质量评价策略研究》(项目编号:GS〔2023〕GHB0384)。
核心素养涉及多领域、覆盖多学科、具有持续性,是当前教育界的热门话题。在小学体育教学中,也应注重核心素养的培养,坚持以强身健体为第一引导,以立德树人为根本任务,进行课程教学改革、优化课程评价体系,推动学生全面、健康发展。基于...
关键词：核心素养 小学体育 课堂评价 
表现性评价在小学花样跳绳课堂中的运用研究——以东莞松山湖中心小学为例
《健与美》2025年第5期99-101,共3页李小女 
课题名称:品质课堂理念下小学体育与健康“三度融合”课堂实践研究,课题编号:2024PZZX35。
随着教育改革的深入发展,小学体育课堂越发注重构建评价内容多维、评价方法多样和评价主体多元的评价体系,以此促进学生达成学习目标,形成核心素养。本文依据小学水平二花样跳绳的教学目标,从基本知识与技能、技战术运用、体能、展示或...
关键词：体育课堂 表现性评价 小学花样跳绳课堂 
小学体育课堂教学中组合式体育器材的运用研究
《文体用品与科技》2025年第9期118-120,共3页孙冬梅 
小学阶段是学生身体发育和机能发展的黄金时期,而科学合理的体育教学,能够为学生的终身发展奠定坚实基础。组合式体育器材在小学体育课堂教学中的运用为小学体育课堂教学带来了新的活力与可能性,能够更好地满足现代体育教育对多元化、...
关键词：小学体育 体育课堂 组合式体育器材 
游戏化教学在小学体育课堂中的应用与效果研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期178-181,共4页佟迪 
在传统的体育教学中,教师常常依赖于直接讲解和示范来传授运动技能,然而这种方式可能使得部分学生缺乏足够的兴趣和动力参与到体育活动中。随着教育理念的更新,游戏化教学逐渐成为提高课堂互动性和学习效果的重要手段。游戏化教学通过...
关键词：游戏化教学 小学体育 课堂 
立德树人理念在初中体育课堂运用探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期061-064,共4页刘明 
中学体育是健全学生身体素质、发展学生精神意志的有效渠道,也是推进教育强国的关键所在。初中体育课程对弘扬社会主义核心价值观,培养学生集体主义和爱国精神均有独特功能。在初中体育课堂中运用立德树人理念,能在健全学生集体意识的...
关键词：立德树人 初中体育 德育渗透 
小学体育课堂多元化学习表现评价策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期092-095,共4页李洪岩 
小学阶段是儿童身心发展的关键时期,体育教育在其中扮演着至关重要的角色。然而,当前小学体育课堂中的学习表现评价方式过于单一,主要聚焦于技术技能的考核,忽视了学生在课堂表现、学习态度、团队合作等多方面的综合评价。本文旨在探讨...
关键词：小学生 体育课堂 学习表现 多元化评价 学习积极性及自我效能感 
如何推动体育课堂多学科融合
《体育时空》2024年第24期0049-0051,共3页周宁宁 
在教育改革持续深化的当下,传统单一的体育教学模式已经无法满足新时代人才培养的需求。体育课堂不应局限于身体技能的训练,还应成为多学科知识相互交融、促进学生全面发展的重要阵地。随着教育理念从知识传授向能力培养转变,多学科融...
创设体育课堂教学情境 提高学生体育参与热情
《天津教育》2025年第12期8-10,共3页滑志国 
体育教学承担着提升学生身体素质和综合能力的重要职责,在小学教学体系中扮演着不可替代的角色。情境创设法是有助于激发学生学习兴趣、调动学生自主性的科学方法,教师在体育课堂上运用情境创设的方法能够深化与学生之间的互动,提高学...
关键词：学生参与热情 情境创设 体育课堂教学 
体育课堂“以学定教”的内涵解析、困境突破与诉求回应
《田径》2025年第4期80-82,共3页焦潘辉 
“以学定教”是指根据学生个体差异,在课堂中充分发挥教学智慧,促进学生在不同的学习活动情境中获取最大限度发展的教学类型。由于体育学科的特殊性、传统教学框架的束缚、教师专业角色的错位以及现实教育环境制约,实现体育课堂“以学...
关键词：体育课堂 以学定教 内涵 困境 诉求 
中学“四有体育课堂”教学实践探索
《教育界》2025年第10期26-28,共3页吴立清 
文章阐述构建“四有体育课堂”在中学体育教学中的意义,结合理论分析和实际教学案例,探讨其在实际教学中的应用策略与效果,以期提升学生的体育核心素养,促进学生身心健康发展,为教师开展中学体育教学提供参考和借鉴。
关键词：中学体育教学 “四有体育课堂” 教学实践 
全选清除导出
共2,027页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部