小学体育课堂教学中组合式体育器材的运用研究  

作　　者：孙冬梅 

机构地区：[1]枣庄市实验学校,山东枣庄277000

出　　处：《文体用品与科技》2025年第9期118-120,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：小学阶段是学生身体发育和机能发展的黄金时期,而科学合理的体育教学,能够为学生的终身发展奠定坚实基础。组合式体育器材在小学体育课堂教学中的运用为小学体育课堂教学带来了新的活力与可能性,能够更好地满足现代体育教育对多元化、趣味性和高效性的要求。对此,小学体育教师要掌握组合式体育器材的类型、运用价值和运用原则,真正学会选择体育器材、运用体育器材、思考体育器材,促使组合式体育器材的价值真正发挥出来。

关 键 词：小学体育 体育课堂 组合式体育器材 

分 类 号：G818[文化科学—体育学]