《原地“8”字舞龙及游龙组合》一课的教学设计与实施  

作　　者：殷天正 

机构地区：[1]南通市天生港小学,江苏南通226006

出　　处：《中国学校体育》2024年第12期60-61,共2页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]将中华传统体育类运动列为专项运动技能的六大类之一,并指出“中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外,在培养学生的中华民族认同感、文化自信等方面具有重要作用”。作为2024年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功大赛(小学体育与健康)的参赛选手,笔者设计并执教了水平三(六年级)《原地“8”字舞龙及游龙组合》一课,让学生在学练过程中直观感受传统文化的魅力,享受乐趣的同时增强体质、健全人格、锤炼意志。

关 键 词：直观感受 舞龙 体育与健康课程标准 文化自信 享受乐趣 基础教育 参赛选手 青年教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]