全面育人

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德心共育 知行并进——促进高中生生涯发展的实践探究
《中小学心理健康教育》2025年第10期57-60,共4页蔡榕桦 
广东省广州市中小学心理健康教育“十四五”规划课题重点课题“以生涯规划为导向的高中心理主题班会的实践研究”(课题编号:Gzxy_zd_20)研究成果。
后疫情时代,学生心理问题频发,学校继续偏重学科分数提升的策略,将不利于学生的长期发展。新高考要求高中更加重视生涯规划教育,但在实践过程中,大部分学校存在课时不够、师资不足等问题,阻碍生涯教育的深入推进。学校在生涯规划的导向...
关键词：生涯教育 德心共育 主题班会 知行共进 全面育人 
家校社协同育人,助力学生幸福成长
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期22-23,共2页高原 
教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述。坚持育人为本,充分发挥学校协同育...
关键词：协同育人 习近平新时代中国特色社会主义思想 幸福成长 育人为本 全面育人 家校 家庭教育主体 家教家风 
初中体育“全面育人”综合评价体系的构建与实施效果研究
《田径》2025年第4期62-64,共3页王磊 
2021年6月23日教育部办公厅印发《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出了体育教学改革的宗旨是全面深化育人,并强调建立“知识、能力、行为、健康”的综合评价体系。笔者发现要改变现有单一的以技术评定...
关键词：初中体育 全面育人 评价体系 
构建小学生创造性素养的测评模式与培养体系
《中国教师》2025年第4期76-79,共4页李琳 
国家社会科学基金教育学一般项目“指向创造性成长的儿童研究素养培育理论与实践研究”(课题编号:BHA230111)研究成果。
重视培养儿童的创造性成长对儿童的教育发展具有多方面的价值。以儿童创造性成长为核心,基于力学小学“致力于学,学以成人”的全面育人经验,以认知科学与心理学领域成熟范式及量表设计多维分级评价体系,采用“测评—训练—测评—训练”...
关键词：儿童 创造性成长 全面育人 
指向全面育人的中学特色课程体系建设路径
《求知导刊》2025年第10期116-118,共3页连伟清 
在新时代教育改革的背景下,全面育人的理念已成为指导教育实践的核心原则,其主要目标是促进学生在品德、智力、体育、美育及劳动技能等方面的均衡发展。作为基础教育的重要阶段,中学通过构建特色课程体系,可以加快实现全面育人的目标。...
关键词：全面育人 中学教育 特色课程 
大中小学思政课进阶式教学路径的实践探索
《湖北教育》2025年第9期33-34,共2页李婧 
党的二十大报告明确要求推进大中小学思想政治教育一体化建设。不同学段的思政教育各有侧重,这意味着思政课教师要根据学段灵活选择教学方法,同时以“大思政课”开辟全面育人新格局,突出实践导向,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,把...
关键词：湖北省教育厅 思政课 实践教学基地 思政教育 螺旋上升 大中小学 全面育人 实践探索 
九江双语实验学校特色育人掠影
《江西教育》2025年第11期F0002-F0002,共1页
九江双语实验学校位于九江市经开区中心城区,是一所九年一贯制义务教育公办学校。学校始终秉持五育并举、全面育人的办学理念,持续打造“双语好时光”的特色育人体系,促进学生全面发展、健康成长。
关键词：实验学校 九年一贯制 育人体系 全面育人 办学理念 五育并举 一所 公办学校 
全面育人理念下小学体育与健康跨学科协同教学探索
《名师在线(中英文)》2025年第8期81-83,共3页李朝阳 
在全面育人理念的指导下,教学模式正朝着更加多元的方向发展,其中体育与健康教学是促进学生身心健康发展的重要一环。文章梳理了小学体育与健康跨学科协同教学的意义、应用价值及其对学生全面发展的促进作用,指出了当下小学体育与健康...
关键词：小学体育与健康 全面育人 跨学科协同教学 
吾土吾民——基于项目式学习的乡土文化调查实践作业设计
《中国信息技术教育》2025年第5期86-88,共3页鞠文 
创新作业设计背景当前,高中学生在中国特色社会主义文化建设理论的学习中存在着一些现实困境:一是理解片面,谈到文化要么理解为文艺歌舞,过于浅显,要么价值信念过于空泛;二是方式单一,缺乏思政的育人深度。随着教育信息化的不断发展,项...
关键词：项目式学习 中国特色社会主义文化建设 教育信息化 价值信念 实践作业 启智 全面育人 优秀传统文化 
全面育人视角下智慧研习模式创新探讨
《课堂内外(初中版)》2025年第12期143-145,共3页闫兆霞 
文章研究围绕智慧研习模式及其与全面育人理念的关系展开讨论,着重分析了智慧研习模式的概念、特征以及其在全面育人中的应用与发展。结合现有研究和实践案例,探讨了全面育人理念对智慧研习模式的影响,并提出了创新智慧研习模式的路径...
关键词：师资队伍建设 课程评价 地方社区合作 
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