思政课

作品数：48995被引量：66683H指数：75
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王继辉江南张建南刘石成李梁更多>>
相关机构：陕西师范大学北京师范大学华中师范大学东北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校辅导员与思政课教师协同育人:逻辑、困境与路径
《高教学刊》2025年第S2期163-166,共4页韩敏振 
青海大学2023年度思想政治教育研究项目“高校辅导员与思政课教师协同育人机制研究”(szzx2313)。
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话明确指出,高校思想政治工作“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。为更好发挥高校辅导员和思政课教师协同育人作用,...
关键词：高校 立德树人 辅导员 思政课教师 协同育人 
课程思政视域下云南高校铸牢中华民族共同体意识的教育路径研究
《高教学刊》2025年第S2期178-182,共5页王璐 
2024年云南省哲学社会科学规划“铸牢中华民族共同体意识研究专项”“云南‘3815’战略背景下高校铸牢中华民族共同体意识教育的整体性研究”(ZX2024QN12);云南省教育厅2023年度科学研究基金项目(教师类)“铸牢中华民族共同体意识融入云南高校‘课程思政’建设研究”(2023J0091);昆明理工大学2022年课程思政教改项目“依托《文化创意与策划》课程思政建设提升当代大学生文化自信的路径研究”(无编号);昆明理工大学城市学院2021年度宣传思想政治工作研究课题“中国抗疫斗争中的中华民族共同体意识培育及启示研究——基于国家认同建构视角”(2021B19-1)。
作为铸牢大学生中华民族共同体意识的主要阵地,高校“课程思政”和“思政课程”的协同建设为推动大学生共同体意识教育工作提供更多参考与路径。云南作为西部边陲大省,高校林立,学子众多,承担着维护边疆安全稳定,强化边疆高校建设和推...
关键词：课程思政 思政课程 云南高校 铸牢中华民族共同体意识 OBE 
人工智能赋能高校思政课教学的三维向度
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期166-169,共4页赖淑君 冯来兴 
广东省2023年度教育科学规划项目(高等教育专项):“社会调查全方位嵌入高校思政课实践教学的研究”(2023GXJK059);广东省2023年度高校思想政治教育课题研究项目:“数字化赋能高校精准思政的风险防范及应对机制研究”(2023GXSZ101);电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目:“产教融合:高校思政课实践教学范式与评价体系创新研究”(JY202323)。
随着信息技术的不断革新,推动人工智能赋能高校思政课教学是增强思政课立德树人主渠道作用、促进思政课与信息技术深度融合、构建高效多元的教学评价体系的现实需要和时代要求。把握人工智能赋能思政课教学的融合点、关键点,剖析思政课...
关键词：人工智能 高校 思政课教学 
铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课的探索
《四川劳动保障》2025年第7期106-107,共2页蒋润芳 杨名洋 蒋海彬 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题一般项目“大中小学思政课载体一体化研究”(课题编号:JG22DB361)。
铸牢中华民族共同体意识就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。铸牢中华民族共同体意识是当前的一项重要任务,高校是培养人才的主阵地,必须重视将铸牢中华民族共同体意识融入高校思政理论课...
关键词：中华民族共同体意识 高校思政课 
智慧马院赋能高职院校思政课教学改革创新研究
《微型计算机》2025年第7期196-198,共3页卢银霞 
厦门海洋职业技术学院2022年校级教育教学改革研究与实践项目“信息化时代高职院校智慧马院建设模式及实践——以厦门海洋职业技术学院为例”(JWJA202203)。
智慧马院建设是顺应数智时代发展潮流、破解高职院校马院发展难题、回应思政课育人需求变化的必然要求。当前,在数智技术赋能高职院校思政课教学改革创新实践中,面临数智化学习情境下学生学习力不足、思政课教师队伍的数智化素养参差不...
关键词：高职 智慧马院 思政课 
教育数字化转型背景下高校思政课教师数字胜任力模型构建
《太原学院学报(社会科学版)》2025年第3期78-87,共10页陈威竹 郑育琛 
国家社会科学基金2020年度教育学一般项目(BIA200167);福建省高校思想政治理论课教师研究专项资助项目(JSZS21008)。
高校思政课教师数字胜任力是数字思政时代赋能思政课教师专业发展、助推思政课发挥立德树人关键作用的重要议题。构建科学规范的高校思政课教师数字胜任力指标不仅能拓展思政课教师研究的向度,更有助于思政课提质增效。基于此,首先通过...
关键词：高校思政课教师 数字胜任力 LDA主题分析 德尔菲法 教育数字化转型 
“知情信行”教学模式在马克思主义基本原理课程中的应用研究
《昌吉学院学报》2025年第2期88-93,共6页胡玉萍 杨虎 
安徽省高校思想政治理论课教研项目重点项目“地方应用型本科院校《马克思主义基本原理》‘知情信行’四维一体课堂建设研究”(2023sxzz059);铜陵学院校级质量工程项目“一流课程《马克思主义基本原理》线下课程”(J23059)阶段性研究成果。
“知情信行”教学模式在马克思主义基本原理课程中的应用效果研究通过问卷调查、课堂观察和深度访谈等方法,对课堂实践进行系统考察。研究结果表明,该模式在提升学生理论认知、培养情感认同和增强实践能力方面成效显著。通过创新性构建...
关键词：知情信行 马克思主义基本原理 教学模式 思政课程 教学改革 
人工智能赋能大中小学思政课一体化建设的机遇、挑战与应对
《北京财贸职业学院学报》2025年第2期59-64,共6页周雪梅 姜盈 
2023年度北京市社会科学基金重点项目“习近平总书记关于党的青年工作重要论述的问题指向、践行进路和重大意义研究”(23LLMLB090)。
人类进入“数智化时代”,人工智能作为一种新兴技术深刻变革着教育生态,为大中小学思政课在课程改革、师资塑造等方面的一体化建设提供了新的发展契机。人工智能赋能大中小学思政课一体化建设的过程中逐渐演变出技术异化、教师消亡论、...
关键词：大中小学思政课一体化 人工智能 思政教育 
铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设的价值耦合、现实困境与路径选择
《昌吉学院学报》2025年第2期94-99,共6页李梅 
昌吉学院2023年度校级科研项目(文科)“中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设的路径研究”(KYWK045)阶段性研究成果。
大中小学思政课,是实现新时代立德树人根本任务的关键步骤和核心内容,也是全面推进中华民族伟大复兴赓续奋斗的战略性和基础性工程。铸牢中华民族共同体意识教育是大中小学思政课的重要内容。铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 大中小学 思政课一体化 
“新双高”背景下高职院校思政引领力的实践路径
《北京财贸职业学院学报》2025年第2期65-69,共5页李宏芳 熊春燕 姜睿 
2025年吉林省教育厅科学研究一般项目“大中小学思政课一体化内容建设存在的问题及策略研究”(JJKH20251829SZ);2022年北京市职业教育教学改革项目“职业院校思政课程与课程思政协同育人模式探索与实践”(AG2022023)。
当前,新时代高职院校正在按照《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》要求,在推进“新双高”建设的征程中,锻造强大的思政引领力,坚决把握正确的政治方向,推进职业教育高质量发展,为建设中国特色社会主义教育强国贡献力量。通过分析增...
关键词：“新双高”建设 思政课 思政引领力 
全选清除导出
共4,880页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部