五育并举

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以“三养”劳动涵养孩子厚重人生底色
《进展》2025年第S1期19-21,共3页夏洪 
重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养下农村小学劳动教育课程的开发与实践研究”研究成果之一,课题批准号:2020-16-552,课题负责人:朱国祥。
为深入实施“五育并举”的新要求,坚持把“劳育”列入全面发展教育理念,重庆市永川区仙龙小学结合实际,以培养劳动情怀、储养劳动能力、涵养劳动品质的“三养”教育为抓手,更好地实现了以劳树德、增智、强体、育美、创新的劳动教育目标...
关键词：小学 孩子 “三养”劳动 五育并举 
以身心健康“4S工作法”指导初中心理健康教育创新实践探索
《中小学心理健康教育》2025年第10期67-71,共5页王晓君 
广东省江门市2024年度哲学社会科学规划课题“五育并举背景下以‘4S工作法’指导初中心育创新实践研究——以江门市第十一中学为例”(课题编号:JM2024C129)阶段性研究成果。
身心健康“4S工作法”是一种将心理健康教育融入思政教育、体育、美育、劳动教育等学科课程中,以预防和发展为主,并具有积极导向作用的教育方式。了解身心健康“4S工作法”的内涵、主要特征及其对初中心理健康教育的意义,并将学校“攀...
关键词：五育并举 “4S工作法” 实践探索 
“五育并举”视阈下初中物理教学改革的实践路径
《学周刊》2025年第11期83-85,共3页刘晓梅 
传统教育往往过于侧重智育,而忽视了德育、体育、美育和劳动教育的重要性,从而阻碍了学生的全面发展。针对该问题,本文以“五育并举”视阈下初中物理教学改革为研究对象,提出渗透德育理念,增强学生科学服务精神;运用探究式教学,优化智...
关键词：五育并举 初中物理 德育理念 劳动技能 
优化作业管理促进五育并举--农村小学优化作业管理的实践与思考
《视周刊》2025年第7期121-121,共1页蔡向东 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《“双减”背景下农村小学作业管理的有效策略研究》(课题立项号GS[2022]GHB0923)研究成果。
在农村小规模学校的教学管理中,作业管理一直是提升教育质量的关键环节。随着教育理念的不断更新,如何在优化作业管理的同时,促进学生五育并举(德育、智育、体育、美育、劳育),已成为当前教育改革的重要课题。传统的作业管理方式往往重...
关键词：农村小学 优化作业 学生全面素质 五育并举 作业管理 农村小规模学校 教学管理 劳育 
高职高专“三全育人”和“五育并举”实践探索——以内蒙古商贸职业学院信息技术系网络安全实训室为例究
《新潮电子》2025年第4期220-222,共3页刘毅 
在高职高专开展“三全育人”“五育并举”工作,需要考虑到学生实际情况、教师专业素养、国家政策方针。专业教师如何全员、全程、全方位地对学生进行思政教育和技能教育,如何在实训教学管理中有的放矢地开展工作,是当前职业教育中的关...
关键词：三全育人 五育并举 网络安全 
学科融合,引领五育并举——丰城市尚庄中心小学劳动教育实践探索
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》2025年第4期F0003-F0003,共1页杨赣涛 
丰城市尚庄中心小学现有19个教学班,一共630名学生、64名教职工。学校位于城乡接合部,有着完善的教学设备和优美的环境,是丰城市劳动教育特色学校,于2024年11月被列为江西省融合教育“百校联盟”成员单位。
关键词：中心小学 学科融合 特色学校 融合教育 教学设备 实践探索 城乡接合部 五育并举 
“五育并举”视域下师范院校劳动教育课程建设路径
《四川劳动保障》2025年第4期132-133,共2页何禹 黄玥 
2024年南宁师范大学学生工作课题“‘五育并举’视域下师范院校劳动教育课程建设研究”(项目号:2024XG09);广西教育科学“十四五”规划2022年度劳动教育专项课题“新时代师范院校劳动教育课程评价体系构建与运行——基于CIPP模型”(2022ZJY1878)阶段性成果。
“五育”即德育、智育、体育、美育、劳育。高校劳动教育课程作为新时代贯彻劳动教育思想、落实劳动教育制度的重要一环,在“五育并举”的人才培养体系中具有举足轻重的地位。应基于“五育并举”的教育理念,深入剖析师范院校劳动教育课...
关键词：师范院校 五育并举 劳动教育思想 人才培养体系 劳育 德育 教育理念 教学探索 
做好“加减乘除”法,奏响“双减”四部曲——以落实“双减”政策的校本化实践为例
《小学教学参考》2025年第9期90-92,共3页陈瑶 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘双减’政策背景下小学延时服务项目开发与实践研究”(立项编号:B/2021/02/247)的研究成果。
“双减”政策的实施是对我国教育格局的重大调整,旨在改善教育模式,回归教育本质。学校要基于对“双减”政策的深入解读进行顶层设计:积极做好教师价值“加法”,守护教师职业的幸福感;努力做好学生负担“减法”,严格规范作业管理行为,...
关键词：“双减”政策 作业管理 五育并举 校本实践 
一辈子一件事:打造县域学校五育并举的高质量样板
《中小学管理》2025年第3期5-9,共5页靳海霞 
地处辽北的开原市,是一座有着悠久历史和丰富文化的小城。作为一名生在开原、长在开原的地地道道的开原人,自参加工作的第一天起,我就在这所有着优秀传统和人文积淀的学校—开原市民主小学。几十年的教育生涯,让我的人生同这所学校紧密...
关键词：开原市 五育并举 教育生涯 人文积淀 优秀传统 学校 一辈子 
“五育”并举背景下的初中地理教学改革研究
《基础教育论坛》2025年第5期80-82,共3页王凯华 
“五育”并举是全面发展素质教育的必行之策,更是义务教育教学改革的指导思想。文章采取案例分析方法,从德、智、体、美、劳五个角度,论述“五育”并举背景下的初中地理教学改革,提出整合“五育”要素、改进教学方法、完善评价体系几点...
关键词：初中地理 “五育”并举 教学改革 
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