全面育人视角下智慧研习模式创新探讨  

作　　者：闫兆霞 

机构地区：[1]菏泽市定陶区第二实验中学,山东菏泽274100

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第12期143-145,共3页

摘　　要：文章研究围绕智慧研习模式及其与全面育人理念的关系展开讨论,着重分析了智慧研习模式的概念、特征以及其在全面育人中的应用与发展。结合现有研究和实践案例,探讨了全面育人理念对智慧研习模式的影响,并提出了创新智慧研习模式的路径与策略,包括基于全面育人理念的创新需求分析、关键要素探讨以及实践中的创新案例分析。通过对智慧研习模式与全面育人理念的深入探讨,本研究旨在为教育改革和教学模式创新提供有益的启示和指导。

关 键 词：师资队伍建设 课程评价 地方社区合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]