对小学四年级语文阅读课教学的探讨  

作　　者：赵凤梅 

机构地区：[1]贵州省沿河县淇滩镇淇滩中心完全小学

出　　处：《环球慈善》2021年第2期213-213,共1页

摘　　要：阅读是小学生获取知识的主要途径。阅读是关于用文本指导学生,并在与文本进行交流的过程中成长。小学语文教学的目的是发展学生的阅读和写作技巧,并实际应用语言知识。小学四年级是小学汉语学习的过渡时期,也是教育内容的深化时期。教师应积极引导学生阅读,在阅读过程中加深对知识的理解,继续提高学生的文章审美能力,提高汉语阅读课堂教学的效率。

关 键 词：小学四年级 语文阅读课教学 

分 类 号：C[社会学]