落实有效预习 提高自学能力  

作　　者：钟慧 郑静 

机构地区：[1]四川省成都市龙泉驿区第一小学校

出　　处：《女人坊》2021年第3期00262-00262,共1页

摘　　要：学生是学习的主体,学生的学习能力决定了他的学习效果。因此,提高学生的学习力是我们每个教师的共同追求。课前落实有效预习,能提高学生的自学能力;课中引领自主探究,能提高学生的学习能力和创造能力;科学布置课后作业,能提高学生自主整理、复习知识和学以致用的能力。

关 键 词：有效预习 自主探究 学习力 

分 类 号：C[社会学]