浅谈提高初中班主任德育工作实效性的教育策略  

作　　者：黄玉芬 

机构地区：[1]重庆市秀山县溶溪中学,重庆409912

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期241-241,共1页

摘　　要：班主任在开展教育工作的环节中应当对科学合理地建立良好的师生关系的方式、方法高度重视,这样才能够使班主任的教育工作有效开展与顺利进行。与此同时,班主任在进行教育工作的环节中必须遵守互相尊重的原则,只有师生之间遵守互相尊重的原则,才能够为建立良好的师生关系做出相应的保障。通过对我国初中班主任教育工作的实际情况进行科学合理的分析,我们不难看出,初中班主任在开展教育工作的环节中若是要有效地维护学生与教师之间的关系,就要科学合理地开展德育教育工作。

关 键 词：初中班主任 德育教育 方法策略 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]