开放式与闭锁式教学方法在排球中的运用  

作　　者：陈艾怡 刘宇佳 张皓月 杨荣俊[1] 

机构地区：[1]北京服装学院,北京100000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期317-317,325,共2页

摘　　要：现在,各大学校在对体育进行教学过程当中会采取不同的教学方法,但是这类的教学方法其实就是对教育方法和训练方式的一种借用。这其中就包括开放式的教学方法和封闭式的教学方法,这些方法都是在长期的历史实践当中保留下来的,之所以能够被保留,是因为这些方法能够适应时代的变化,并且根据时代的变化形成了固定的形式,被大家沿袭和传承。传统的排球训练方法要求每个学生学习任何一种动作,都必须要经历从简单到难,从动作分解到动作组合这一过程,但是这类的排球训练方法忽视了学生的主体地位,注重的是教师的教学,从长远来看不利于使学生保持排球运动的积极性。在实际教学当中,会因为学校缺乏资金的支持,让排球训练过程当中能够运用的器材较少,最终导致学生还没有开始学习,就已经结束了。所以在排球训练过程当中,要采取不同的训练方法,了解开放式和封闭式的训练方法。因此,本篇文章根据这不同的训练方法进行了不同的解释和定义,希望可以提供一些借鉴。

关 键 词：开放式 封闭式 排球 

分 类 号：G781[文化科学—教育学]