人本化管理模式之素质教育思想在小学管理中的策略分析  

作　　者：张雷刚 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市正宁县宫河镇彭川小学,甘肃正宁745000

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第1期318-318,共1页Read and Write

摘　　要：小学教育是学生受教育的基础阶段,所以一定要得到大家的重视。为了能够更好的发挥学生在学习中的作用,实现学生的全面发展,新的管理模式被引入了课堂,以此提高学生的学习效率。

关 键 词：小学生 人本管理 教育管理 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]