幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教育策略  

作　　者：沈爱云 

机构地区：[1]贵州省铜仁市万山区幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第6期0160-0160,共1页

摘　　要：托尔斯泰指出成功的教学不是强制性地要求孩子,而是激发孩子的学习兴趣,让孩子从被动学习转化成主动学习。如果幼儿园的孩子们能够在兴趣的前提下进行学习,那么孩子的注意力就会集中,就能够把学习内容学得非常好,记得也会非常得牢固。不然的话,孩子不但学习不进去,反而很有可能对于学习产生逆反心理,伤害幼儿的学习兴趣。因此我们就需要抓住孩子的年龄特点,用富有感染力的声音和夸张的表情动作,使孩子感觉到一种活泼亲切的学习氛围,进而让孩子能够在学习中体会到一种像游戏一样的氛围。

关 键 词：幼儿园 语言教育 

分 类 号：I[文学]