浅析如何将思政课教师“三大修养” 贯穿于“六要”当中  

作　　者：崔丹[1] 宫芳[1] 

机构地区：[1]沈阳广播电视大学,辽宁沈阳

出　　处：《读天下（综合）》2021年第6期0052-0052,共1页

基　　金：中共沈阳市委教科工作委员会2020年度课题“新时期如何塑造思政教师的人格魅力”(项目编号:SDSZ-2020-064)。

摘　　要：思想政治教师人格魅力的塑造是一个长期的工作,身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名有着高尚人格魅力的人民教师。

关 键 词：思政课教师 三大修养 六要 

分 类 号：G[文化科学]