“互联网+”背景下经管类专业一体化教学模式设计与实践  

作　　者：孙加秀[1] 吴晓芹[1] 

机构地区：[1]西华师范大学商学院,四川南充637002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期381-382,共2页

摘　　要：李克强总理在2015年政府工作报告中提出“互联网+”计划,这意味着“互联网+”已经上升为国家意志,“互联网+”背景下的一体化教学模式是高校经管专业教学的必然选择。“互联网+”背景下的一体化教学模式强调从学生的学习和实际需要出发,根据学生的起始水平、学习风格、学习环境以及未来岗位需求对教学目标和主要内容进行改革,通过重新定位和设计课程理论与实践教学的目标,以便更好地拓展专业技能和综合素质要求。本文在阐述“互联网+”背景下经管类专业一体化的教学目标与主要内容的基础上着重分析了“互联网+”背景下经管类专业人才培养需要解决的关键问题,从而提出优化一体化教学模式设计方案、健全实践环节与评价制度、加强双师型教师队伍建设提升教师专业素养,以此提高经管类学生的专业技能和实践能力,培养社会需要的复合型专门人才。

关 键 词：“互联网+” 经管类专业 一体化教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]