初中历史课堂教学中学教结合的方法策略探析  

作　　者：全勇梅 

机构地区：[1]清远市连南县寨岗中学

出　　处：《山海经》2021年第8期0126-0126,共1页

摘　　要：随着素质教育的不断深入发展,对于教师的学科教学提出了更高的要求。要求教师能够在进行教学活动中不断创新个人的教学方法和形式,引导学生更加深入的进行问题探究和学习。同时在教学相长的过程中,需要教师能够不断进行反思,将学生的学与教师的教完美融合,引导学生能够自主学习,培养学生的学科学习能力,促进学生的不断发展和进步。

关 键 词：初中 历史 学教结合 

分 类 号：I[文学]