延安精神融入高中思想政治课堂教学的研究  

作　　者：周玉杰 

机构地区：[1]重庆师范大学马克思主义学院,重庆400000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期240-240,共1页

摘　　要：新时代以来,高正思想政治的教学面临新的挑战。政治课具有时效性、理论性等特点,学校应该将延安精神融入到高中教学中,促进学生的知识学习和情感态度价值感养成。但是高中生自身知识体系不足、老师对于延安精神的理解不足以及延安精神对原本教学计划的安排和规划的打乱,延安精神融入高中思想政治课堂困难重重。从高中教师、学生、学校以及教研组等不同主体方面改变才能够更好的实现延安精神与课堂的融合。

关 键 词：高中思想政治课堂 延安精神 对策 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]