学前教育专业舞蹈教学的问题及对策分析  

作　　者：石婷婷 

机构地区：[1]泊头职业学院,河北泊头062150

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第1期28-29,共2页

摘　　要：随着素质教育的不断发展,学前教育专业也开始受到众多教育学者和专家的关注。从学生幼儿阶段并加强对学生的素质教育,可以为学生日后学习奠定基础,也能推动幼儿园的不断发展。必须不断促进学前教育专业教学优化,才能培养更多的学前教育人才,为学前教育发展奠定人才基础。本文将分析学前教育专业舞蹈教学应遵守的原则,并根据学前教育专业舞蹈教学中存在的问题,阐述一系列解决策略,希望可以以此提升舞蹈教学质量,并有效促进学前教育专业教学发展。

关 键 词：学前教育专业 舞蹈教学 问题 对策 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]