语文课前五分钟演讲训练的思考与实践分析  

作　　者：邓兴旺 

机构地区：[1]福建省清流县实验中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第39期0137-0137,共1页

摘　　要：为达到提高语文学科素养的目的,学 生说话能力的培养值得重视。语文教学中,重文 轻语的现象普遍存在,为了改善这一现状,教师 要懂得挖掘教材上的素材,并结合现实生活中的 例子,为学生进行说话能力训练提供丰富的素 材。在此过程中,教师也要理性思考,把学生培养 成具有良好口才以及思辨能力的现代人。结合语 文课堂教学进行课前五分钟演讲训练,是花时少 收效大的说话训练模式,值得大力倡导。

关 键 词：课前五分钟 演讲训练 理论基础 实践探析 成效反思 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]