基于信息化教学手段开展课程思政教学的实践研究  

作　　者：李全国[1] 王瑜[1] 焦金艳[1] 

机构地区：[1]七台河职业学院,黑龙江七台河154600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期276-276,共1页

摘　　要：高职院校在专业课中开展课程思政教学的方法、手段不多,育人效果不明显,基于信息化手段开展课程思政教学,利用“云班课”的调查问卷、讨论、测评等功能项对教学环节整体设计,通过课前、课中、课后的信息化教学手段的实践运用,能更好地开展课程思政教学,教学过程的实时反馈、激励、评价、测评,加深学生对思政元素的理解,提升了学习的获得感、成就感,教学实践表明育人成效明显。

关 键 词：课程思政 信息化教学手段 教学实践 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]