“张思中十六字教学法”可操作性与有效性的综述  

作　　者：方志华 

机构地区：[1]云南省临沧市第一中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第6期0193-0193,共1页

摘　　要：英语教学中“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学法,既充分发挥了教师的主导作用,又增强了学生的自主性和主动性,以科学的方法使学生加强词汇记忆、加深课文理解、以及文法的掌握,使外语学习取得事半功倍的效果。

关 键 词：英语学习 十六字教学法 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]