新媒体背景下高职院校学生心理健康教育研究  

作　　者：任智[1] 

机构地区：[1]保险职业学院

出　　处：《花溪（文艺教育）》2020年第8期0014-0014,0016,共2页

基　　金：湖南省教育厅课题“互联网+背景下《高职心理健康教育课程》两线三课体验教学模式研究”(立项时间:2019.12)。

摘　　要：在我国教育体系中,高职教育是重要组成部分之一。目前,高职院校的学生人数不断增加,学校规模也不断扩大,但因在教学方面存在的各种问题,导致高职院校学生的心理出现许多问题,严重影响了学生的日常学习和生活。如今,信息技术不断发展运用,互联网技术的运用 也为高职院校学生心理健康教育工作起到一定的推动作用,并对相关的教育教学产生一定的影响。本文重点对高职院校心理健康教育工作的现状进行分析,同时了解新媒体对高职院校学生心理健康教育工作产生的影响,并提出相应的优化措施,从整体上改善我国高职院校学生的心理问题。

关 键 词：新媒体 高职院校 心理健康教育 

分 类 号：I[文学]