成就需要理论视角下的高校班级自主管理——以黑龙江大学为例  

作　　者：宋天龙 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第3期00367-00369,371,共4页

摘　　要：教育人是一个系统而复杂的项目,它要求高校从多方面入手。作为这项工程重中之重的学生工作一直都深受全国各个高校的重视,是各高校重点攻克的难题。在现今的社会,步入大学的学生思想已愈发的成熟,与此同时,社会对大学生的要求也是更加的严格,因此,高校学生自主管理的实施已成为各高校开展学生工作最广泛的选择。学生的自主管理既是教育模式,也是管理模式。这样做有利于学生发现自身的闪光点、认清自我的价值、确立自己的发展方向、通过对自我管理能力的培养,逐渐的适应整个社会的运作规律,从而促进了整个社会的进步和个人社会的全面发展。

关 键 词：高校班级 自主管理 成就需要理论 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]