浅谈如何在科学教育中培养幼儿主动探索精神  

作　　者：朱艳玲 

机构地区：[1]吉林省长春市德惠市幼儿园,吉林长春130300

出　　处：《新纪实》2020年第12期109-109,共1页

摘　　要：随着当前幼儿教育的不断发展,要促进幼儿综合能力的提升。特别在科学教育的过程中,要引导幼儿主动对知识进行探索,始终保持对事物的好奇,有利于使幼儿获得健康成长。因此,本文阐述科学教育活动中培养幼儿探索精神的重要性,分析幼儿主动探索精神缺失的原因,提出有效的策略,要引导幼儿主动参与,调动幼儿的思维,使幼儿在实际操作过程中,能保持对事物的好奇心和兴趣,同时教师要注重对幼儿积极性进行调动,合理的设置问题,引导幼儿正确的开展探索。除此之外,教师要树立正确的教育观是培养幼儿主动探索精神的基础。

关 键 词：科学教育 主动探索 重要性 应用策略 

分 类 号：I[文学]