浅谈小学信息技术课堂中实施对话型教学的策略  

作　　者：李晓峰 

机构地区：[1]贵州省正安县第二完全小学

出　　处：《花溪》2021年第3期0080-0080,共1页Flower Stream

摘　　要：《信息技术》是我国义务教育阶段的一个重要课程。因此,根据新时代教育课程改革的要求,中小学生必须更加能全面掌握信息技术,具有一定运用和处理信息技术的能力,让信息技术教学价值更高。因此,这篇文章主要通过在课堂上探索师生对话教育策略,开发有效的教学 方法和教学模式。为实现教育对话型教学,不断优化小学信息技术教学效果。

关 键 词：对话型教学 信息技术 教学研究 

分 类 号：I[文学]