三级综合性医院护士规范化培训人才培养模式构建探索  

作　　者：聂绍菊[1] 周平[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2021年第3期00244-00246,共3页

基　　金：重庆医科大学第五临床学院教学改革研究项目(项目编号:20160303);院级课题(项目编号:YJGL201728)。

摘　　要：新医学教育改革政策倡导人才培养育执业需求紧密衔接。本文通过文献分析法、行为事件访谈法、专家访谈法、人机料环法等研究方法,构建护士规范化培训人才培养模式,后期拟进行实践验证,预期将可以给医院护理人才培养提供取得高绩效的行为特征,帮助他们识别自己的优缺点,从而制定科学的职业生涯规划。同时也可以帮助医院在人才选拔与培养方面作出客观评价,对提高规培护士人力资源质量,满足人民群众日益增长的卫生服务需求,以点带面地推进护理事业健康发展具有重要意义,并为全面推进护理高素质人才培养提供参考。

关 键 词：护士规范化培训 人才培养 构建模式 

分 类 号：R197.39[医药卫生—卫生事业管理]