护士规范化培训

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同辈支持学习联合翻转课堂模式在护士规范化培训教学中的应用
《卫生职业教育》2025年第9期150-153,共4页莫艳玲 邱玉芸 肖英韶 
目的探究同辈支持学习联合翻转课堂模式在护士规范化培训教学中的应用效果。方法将2022年1月至2024年2月于中山市火炬开发区人民医院护理部参加规范化培训的90名护士作为研究对象,其中对照组采用传统培训模式,试验组采用同辈支持学习联...
关键词：规范化培训 护士 同辈支持学习 翻转课堂 
呼吸系统标准化患者联合案例教学模式在护士规范化培训中的应用
《护理学报》2025年第7期33-36,共4页方雪娥 毛燕君 李玉梅 
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年度医学教育研究课题项目(2023B265);同济大学护理学院(筹)学科建设三年行动计划教学改革项目(JS2210302,JS2210104)。
目的探讨呼吸系统标准化患者联合案例教学在某医院护士规范化培训中的教学效果。方法选取2021年8月和2022年8月我院统一录用的护理专业应届毕业生为研究对象,按照入职顺序2021年8月入职的新护士为对照组(传统教学模式),2022年8月入职的...
关键词：标准化患者 案例教学 护士 规范化培训 
情景模拟教学法在全科医学科护士规范化培训中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期178-181,共4页张小碎 戴华丽 周滟杰 
2023年度:重庆市綦江区科技计划项目:情景模拟教学法在全科医学科护士规范化培训中的应用研究,项目编号:2023076。
研究情景模拟教学法在全科医学科护士规范化培训中的应用效果。方法 选取2022年1月至2022年12月在重庆市綦江区人民医院全科医学科规范化培训的学员20人为对照组,2023年7月-2024年7月培训学员20人为观察组,比较两组规培生的培训效果。结...
关键词：情景模拟教学法 全科医学科护士 规范化培训 带教效果 
重庆市长寿区人民医院
《现代医药卫生》2025年第3期F0003-F0003,共1页
重庆市长寿区人民医院始建于1940年,是一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的国家三级甲等综合性医院,是重庆医科大学附属长寿临床教学培训中心、重庆医科大学附属第一医院长寿医院、重庆大学附属肿瘤医院肿瘤规范化诊疗基地、国...
关键词：重庆医科大学 老年康复 护士规范化培训 长寿区 规范化诊疗 三级甲等综合性医院 培训中心 临床教学 
基于岗位胜任能力的专科培训体系在神经外科新入职护士规范化培训中的实施
《护理实践与研究》2025年第3期471-474,F0003,共5页梁娟铭 黄燕霞 周盛娴 周丽丽 马丽琴 
广西壮族自治区卫生健康委员会科研课题(编号:Z20190649)。
目的构建神经外科新护士专科培训体系,评价该培训体系在新入职护士规范化培训中的应用效果,为培养具有神经外科岗位胜任能力的新入职护士提供参考。方法在开展新护士规范化培训工作的基础上,构建神经外科专科培训体系,内容包括培训目标...
关键词：神经外科 新护士 专科培训 教学 互联网 
重庆市护士规范化培训学员压力知觉与留职意愿相关性研究
《当代护士(下旬刊)》2025年第2期152-156,共5页杨杰 罗艺 何琴 韩涵 
目的了解重庆市护士规范化培训(以下简称“护培”)学员压力知觉与离职意愿的现状,探讨两者的相关性,为我国护士规范化培训体系的构建提供依据。方法采用便利抽样的方法选取321名护培学员,利用压力知觉量表及留职意愿量表进行调查,采用χ...
关键词：规范化培训 护士 护培学员 压力知觉 离职意愿 相关性 
ADDIE教学法在产科新入职护士规范化培训中的应用
《当代护士(上旬刊)》2025年第2期157-160,共4页韩晴 徐雅敏 郑琪 王静 
目的探索ADDIE教学法在产科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取山东省某医院2021年7月—2023年7月93名产科新入职护士为研究对象。根据入职时间顺序进行分组,将2021年7月—2022年7月46名新入职护士设为对照组,...
关键词：产科ADDIE教学法 新入职护士 规范化培训 专科知识和技能 核心能力 
“递进式培训法+思维导图”在新入职护士规范化培训中的应用
《当代护士(上旬刊)》2025年第1期162-164,共3页夏雪中 徐势进 罗世俐 陈美芝 
益阳市中心医院院级科研计划项目(2023YB15)。
目的探析“递进式培训法+思维导图”在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2022年1月—2023年12月湖南省某三级甲等医院的74名新入职护士为研究对象,按照随机数字表法分观察组和对照组,每组37例。对照组采用传...
关键词：新入职护士 递进式培训 思维导图 规范化培训 
PBL联合情景模拟教学法在手术室实习护士规范化培训中的应用效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期145-148,共4页胡红岩 王敬 丁旭 
分析在手术室实习护士规范化培训当中实施问题导向法(PBL)联合情景模拟教学法的应用价值。方法 抽取2022年1月至2024年11月期间我院手术室规范化培训实习护士100例作为研究样本,通过双盲法分入实验组与参照组当中,各50例,参照组接受常...
关键词：问题导向法 情景模拟教学法 手术室实习护士 规范化培训 教学效果 
基于手术室护理实践指南的小规模限制性在线课程结合导师制带教模式在新入职护士规范化培训中的应用研究
《中西医结合护理》2025年第1期56-62,共7页王成伟 张桂菊 陈晓倩 陈本法 刘秋荣 
菏泽医学专科学校2023年临床教学基地教科研项目(HYLCJDXM202311)。
目的探讨基于手术室护理实践指南的小规模限制性在线课程(SPOC)结合导师制教学模式在手术室新入职护士规范化培训中的应用效果。方法便利抽样选取医院手术室2023年7月—2024年6月新入职轮转手术室的84名新入职护士作为研究对象,按入科...
关键词：小规模限制性在线课程 导师制 新入职护士 带教模式 培训效果 护理教育 
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