高中生心理健康教育:循着“生活教育”思想行走  

作　　者：赵婷[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化中学

出　　处：《人物画报（下旬刊）》2021年第2期0054-0054,共1页

摘　　要：陶行知先生的“生活教育”思想对我国的教育事业有着非常重要的指导意义,本文,作者试着运用“生活教育”的思想,探寻在分秒必争的高中阶段,通过构建“三位一体”的模式,有效开展心理健康教育工作。

关 键 词：生活教育 心理健康 策略 

分 类 号：I[文学]