关于如何利用小学数学谜语提高教学效率  

作　　者：陈亚群 

机构地区：[1]黑龙江省嫩江市墨尔根小学

出　　处：《环球慈善》2021年第3期223-223,共1页

摘　　要：在传统的小学时期数学学科教学中,小学时期的数学教师的教学重点主要是在于提升学生的数学算术能力、简易数学几何图形计算能力。因为小学时期的学生年龄较小且学生的思维还比较单纯,所以大部分的小学数学教师在教学课堂中主要是以小学数学教科书为主,导致有些教学课堂中显得无聊死板。小学时期的数学教师在进行教学时可以利用谜语教学方法,让学生进行猜谜,使小学数学学科的教学课堂氛围变得生动有趣,能够更好地调动起学生在进行学习数学知识的热情。但是跟传统的小学数学学科教学方法相比,谜语的教学方法更加考验教师的教学能力,有助于提升教师的综合教学能力,并且能提升小学数学教师的教学效率。

关 键 词：小学数学 教学效率 谜语教学 

分 类 号：C[社会学]