传承 . 赋能:伦理文化指向下的中职德育新样态研究  

作　　者：杨前 

机构地区：[1]浙江工业大学

出　　处：《休闲》2020年第32期0164-0164,共1页

摘　　要：职高学生正处于价值观形成和确立的时期,在温州十四五区域打造“未来教育”的理念下,传承优秀传统伦理文化的精华,实施“三段式”德育新样态研究与实施,即课程、实践、评价,达成职校培养“儒雅学生”赋能目标。

关 键 词：传统伦理文化 中职教育 德育 

分 类 号：G[文化科学]