文化渗透在大学日语教学中的应用  

作　　者：廖真辉[1] 

机构地区：[1]四川师范大学外国语学院,四川成都610101

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第3期115-116,共2页

摘　　要：语言既是文化的符号,又是文化得以延续深化的工具。在学习语言的同时,也应了解该民族语言所反映的文化内涵,才能深刻理解该民族的思维方式和行为模式。在“以学习者为中心”的教学理念风靡全球的今天,大学日语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的人才,因此在教学中应遵循以下三个原则进行文化渗透:交际法原则、合作探究原则和自主学习原则。

关 键 词：文化渗透 交际法原则 合作探究原则 自主学习原则 

分 类 号：H319[语言文字—英语]