“化危为机”——谈新生教育管理中学生心理的疏导与利用  

作　　者：刘颖 

机构地区：[1]天府新区华阳中学,四川成都610000

出　　处：《时代人物》2021年第3期278-278,共1页Times Figure

摘　　要：教师在面对着初入学新生时,要用心地布置相关的心理辅导机制,因势利导,善于疏通,令这部分新生建立起强大的自信心和进取力,不畏浮云遮望眼,能用超凡的勇气和信心去适应全新的学习环境,又能在适应全新环境的同时,感受到学习的乐趣。教师要把这部分的棘手学生转化为相应的机会,在提高学生的学习能力和学习效率后,又能提高本人的教学能力。

关 键 词：新生教育 心理疏导 利用分析 教学模式 教学效果 

分 类 号：C[社会学]