搞好英语听写教学促成绩提高  

作　　者：莫良红 

机构地区：[1]贵州省都匀市第三中学

出　　处：《真情》2021年第3期73-73,共1页

摘　　要：在日常英语教学过程中,听写既是一种有效的教学手段,又是一种可靠的检测方式。听写不单纯是听与写的关系,在一定程度上还反映了学生综合运用语言的能力,听写的过程是对学生综合能力全面检查的过程。因此搞好英语听写教学是促进学生英语成绩提高的重要手段。

关 键 词：听写 教学 方法 速度检查 

分 类 号：G0[文化科学]