翻转课堂联合TSP在神经内科临床实习中的应用研究  

作　　者：张嘉冰 张琳 宋杰[1] 姜继娜 刘红敏 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第二医院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《健康管理》2020年第12期0289-0289,共1页

摘　　要：目的 分析翻转课堂联合TSP在神经内科临床实习中的应用效果。方法 选取2019年6月-2021年5月来我科进行实习的学生48名,根 据不同的教学方法对其进行分组各24名,观察教学方法的有效性。结果 学生之间的理论成绩和实际操作成绩存在较大差异(P<0.05)。结论 将翻转课堂及TSP教学方法应用于神经内科临床实习教学中,可大大提高学生的各项成绩,为其走向临床岗位起到推动作用。

关 键 词：翻转课堂 TSP教学 神经内科 临床实习 应用效果 

分 类 号：R[医药卫生]