以“三全育人”为背景的高职院校课程思政教学改革方法研究  

作　　者：王书芳[1] 孙荣秀[1] 赵文花[1] 孙晓红[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《市场调查信息（综合版）》2021年第4期175-175,共1页

基　　金：“2019年度河北省社会科学基金项目《河北高校社会服务职能实现方式的历史考察与现实路径》,项目批准号:HB19JY060”研究论文。

摘　　要：在“三全育人”教育背景下,高职院校教育不仅需要培养高技术人才,同时还需要对学生的综合素质进行有效培养和提升,因此也就需要各课程教师在传授学生专业知识和技能的过程中,能够重视课程思政教学的重要性,将专业课程与思政教育有效融合,进而使得学生成长为高素质、高技术、全面化的综合型人才。

关 键 词：三全育人 高职教育 思政教学 改革措施 

分 类 号：C[社会学]