《环境影响评价》“课程思政 + 线上线下”课程建设探究  

作　　者：祝慧娜[1] 宋芙晖[1] 谢玲玲[1] 张宝忠[1] 陈寒玉[1] 

机构地区：[1]河南工业大学环境工程学院

出　　处：《区域治理》2020年第52期244-244,256,共2页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：“河南工业大学2020年度“线上线下+课程思政”建设项目”;“河南工业大学环境工程学院2020年度《环境影响评价》“线上线下+课程思政”建设项目”

摘　　要：落实立德树人根本任务,深化“课程思政”建设,贯彻习近平总书记全国高校思政会上的总体思想是高等教育的重要任务。本着以“高 水平人才培养体系”为切入点,以“三全育人”体制机制为重要抓手,在《环境影响评价》课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科 学精神的培养结合起来,建设《环境影响评价》“课程思政+线上线下”课程。以融合思政元素、完善教学资源、强化实践应用为建设思路, 对专业内容重新挖掘、梳理和认识,制定了多元化、可操性强的思政教学目标和教学内容。通过课程建设,坚持把立德树人作为中心环节,把 思想政治工作贯穿教育教学全过程。引导学生建立“四个自信”及“三个认同”,培养既有专业技能又能担当民族复兴大任的时代新人。

关 键 词：环境影响评价 课程思政 教学目标 

分 类 号：X820.3[环境科学与工程—环境工程]