基于临床医学专业培养目标的药理学实验课的探讨  

作　　者：房辉 

机构地区：[1]江汉大学医学院,湖北武汉430056

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第4期207-207,209,共2页

摘　　要：探索临床医学专业药理学实验课的教学效果。方法:对药理学实验课的教学大纲、教学内容、教学方式等方面进行探讨,对实验课的教学方式进行研究、细化、深耕,以实现通过药理学实验课,培养学生独立思考、善于观察、动手能力强、诚实细心及吃苦耐劳的品格,培养适应社会需要的临床医学人才。结果:通过细致的课前准备,激发学生实验的动力,规范课程环节及课后评价,充分调动学生实验课的热情和信心,提高了实验课的质量。结论:药理学实验课是临床医学教学的重要环节,对今后学生临床及科研工作都有深远的影响。

关 键 词：药理学实验课 临床医学 教学方法 

分 类 号：R9[医药卫生—药学]