育人先育心——浅谈小学德育开展策略  

作　　者：卢焕君 

机构地区：[1]广东省广州市增城区新塘镇大敦小学,511340

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期56-56,共1页

摘　　要：新课改要求小学教育改变传统只重智育的单一模式,转向智育、德育以及体育的多元化模式,以期培养德智体美劳全面发展的新时代素质人才。因此,德育教育成为当前小学教育的重要核心和基础,良好的德育教育能够帮助学生树立积极的人生观、价值观,使学生在正确的道德航向中不断丰满知识的羽翼。小学教师应该对小学教育的启蒙作用具有深刻认识,在教学实践中对德育教育展开充分探索。作为一门基础学科,数学基本贯穿学生接受素质教育的全过程,这无疑使数学课堂成为渗透德育教育的重镇之地、切要之所。本文将通过探究小学德育教育中现存的问题,坚持以问题为导向,从数学教学角度对小学德育教育的开展策略进行简析,以期对今后小学德育教育的开展提供借鉴。

关 键 词：小学 德育教育 数学教学 

分 类 号：G[文化科学]