应用型本科院校课程考核方式改革与探索——以《统计分析软件应用》课程为例  

作　　者：孙玉红 

机构地区：[1]广州工商学院管理学院,广东广州510000

出　　处：《大众商务（上半月）》2021年第2期0267-0268,共2页Popular Business

摘　　要：课程考核是提高统计分析软件应用课程教学质量、检验教学效果和培养合格应用型人才的重要环节。针对当前统计 分析软件应用课程考核中存在的考核方式及考评主体单一、学生疏于平时学业、缺乏考核反馈机制等弊端,提出实现考核方 式多样化,强化应用能力的培养;拓展考核主体,坚持多元化课程考核以及拓展考核维度,坚持过程与结果并重;加强成绩 分析等一系列的对策建议。

关 键 词：应用型本科 考核方式 统计分析软件应用 改革与探索 

分 类 号：F[经济管理]