基于应用型人才培养的大学英语教学改革策略分析  

作　　者：汪俊辉[1] 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院

出　　处：《女人坊》2021年第6期00300-00300,共1页

摘　　要：《大学英语教学指南》明确指出,应将学生应用英语的能力作为大学英语中主要的教学目标,不断培养学生的跨文化交际意识,使其具备交际能力和自主学习能力,确保学生综合文化素养得到提高,以便他们能够将英语应用于学习、生活以及今后的工作中,满足社会的发展需求。大学英语需合理定位教学目标,故高校需重点培养应用型人才。为了满足社会对外语人才的需求,我们必须对大学英语教学进行改革、创新。

关 键 词：应用型人才培养 大学英语 教学改革 

分 类 号：C[社会学]