教师培养“四有”新人的教学方法研究——初中教学中的激励教学法浅析  

作　　者：赵汝斌 

机构地区：[1]云南省文山州丘北县第一初级中学校,云南文山663200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期175-176,共2页

摘　　要：采用启发式教学,奖励性授课,用学生“活动”,激发学生的情趣,和学生建立良好师生关系,以高尚师德激活学生,开展激励性教育。

关 键 词：理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 激励性教育 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]