坚持立德树人为本的高校育人模式实现路径研究  

作　　者：张戈瑶 

机构地区：[1]郑州大学政治与公共管理学院

出　　处：《区域治理》2020年第37期212-213,共2页REGIONAL GOVENANCE

摘　　要：立德树人是中国特色社会主义大学办学的根本遵循,全员、全过程、全方位育人是实现立德树人这一根本目标的必然路径选择。高校人才培养核心在于立德树人,高校工作者要坚持德育的目的性价值和工具性价值的统一,将立德树人内化于心,三全育人外化于行。在具体实践过程中多主体协同并举,同向发力,通过创新“党建+育人”新模式,推进高校思政教育供给侧结构性改革,释放内生吸引力,进一步深化高校教育评价改革,完善德育评价指标体系建设提升高校“三全育人”改革实践工作做实。

关 键 词：立德树人 三全育人 课程思政 

分 类 号：D[政治法律]