高校军事理论课教学手段创新研究  

作　　者：张朝清 贺瑛 

机构地区：[1]重庆幼儿师范高等专科学校

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第8期225-225,共1页

摘　　要：中国进入新时代,军事理论课程需顺应时代发展,在传统教学的基础上,不断进行创新。在对高校军事理论课手段创新现状分析的基础上,提出通过采取“互聯网+”军事理论课的模式、情景教学不断渗透、采用翻转课堂的形式、推进音乐教学法、多名教师共上一堂课等手段,不断提升学生的国防意识,让学生在互动学习过程中增强历史使命感。这对落实党的十九大报告提出的实现强国目标具有十分重要的意义。

关 键 词：军事理论 教学 手段 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]