学案式教学模式在初中数学教学中的应用  

作　　者：张家堂 

机构地区：[1]湖北省洪湖市府场镇中心学校,湖北洪湖433226

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第4期49-49,共1页

摘　　要：在新课改的背景下,传统的教学模式和观念发生了巨大的变化,许多新的教学模式和观念相继出现,学案式教学模式就是其中一种。在初中阶段,数学是非常重要的一门学科,有助于培养学生的逻辑思维能力、空间想象力、团队合作意识以及创造力,因此数学教学成为了初中教学的重点。学案式教学模式应用在初中数学课堂上,可以极大的提升课堂效率、提升教学质量,同时也能够培养学生的自学能力。文章对学案式教学模式含义以及应用进行了探讨,希望为初中数学教学提供一些理论支持。

关 键 词：学案式教学模式 初中数学教学 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.6[文化科学—教育技术学]