把握深度初中数学教学策略  

作　　者：张冰雪 

机构地区：[1]河北省邯郸市临漳县柳园中学

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第1期0074-0074,共1页Love Marriage Family

摘　　要：在初中数学教学中,教师的教学策略事关教学成败,是教学的灵魂之所在。“思之不慎,行而失当”,初中数学教学策略 的应用为教学的骨络。所以,教师要首先规划好教学思路,把握好教学步骤,掌握好教学方法,遵循教学大纲的要求和素质教育需要, 全面提高教育教学质量。

关 键 词：初中数学 方法与策略 

分 类 号：C[社会学]