浅谈初中教师如何做好后进生管理工作的思考  

作　　者：浦庆海 

机构地区：[1]山东省东营市胜利锦华中学,山东东营257029

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第3期239-239,共1页

摘　　要：在初中教学过程中学生的层次各不相同,为了减少层次化差异,教师需格外关注后进生。根据后进生的实际情况,帮助学生制定合理的学习计划,培养学生各方面能力帮助其全面发展。教师通过平常的观察、根据课堂的情况和作业的反馈对学生的学习情况进行分析,这样能够有效地找到合适的方法来帮助后进生转化为优等生。

关 键 词：初中 后进生 管理 策略探索 

分 类 号：G745[文化科学—教育学]