二微码在活动区游戏中的运用  

作　　者：陈红 

机构地区：[1]三明市实验幼儿园,福建省三明市365000

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第6期1-1,共1页

基　　金：福建省省级课题《“悠然教育”背景下的“绿色游戏”课程的实践研究》编号:ZXKTM—2009

摘　　要：在互联网时代,二维码作为互联人与人之间关系的必要纽带,在很大程度上为我们的学习和生活带来了便利。将二维码运用到幼儿活动区游戏活动中去,能够为幼儿的游戏学习提供多样化的内容,从而使之全身心地投入其中,实现幼儿活动游戏效果。为此,本文重点从运用二维码进行演示讲解、运用二维码进行同伴分享、运用二维码下达游戏指令这三大方面,提出了二维码在活动区游戏中的有效运用,从而更好地为幼儿的游戏活动开展提供便利。

关 键 词：二维码 活动区 游戏 实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]