工匠精神在高职双创教育中的应用研究  

作　　者：邓小飞[1] 张婷 

机构地区：[1]焦作大学信息工程学院

出　　处：《山海经》2021年第22期0348-0348,0385,共2页

摘　　要：由于社会上对高职院校的偏见,导致高职院校学生对自身职业的认同感较低。本文在分析高职院校双创教育目前存在问题的基础上,结合工匠精神的内涵和时代需求,将工匠精神培育应用到双创教育中。通过在人才培养方案、专业课教育、校园文化建设等各个环节融入工匠精神,从而提高高职院校学生的职业能力和职业态度。

关 键 词：双创 工匠精神 职业态度 职业能力 

分 类 号：I[文学]