双创

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基于纳米科技课程的双创能力培养:科教融汇与产教融合的实践与探索
《新潮电子》2025年第6期202-204,共3页李秋琳 陈丰 杨晓刚 郭春显 
2024年苏州科技大学校级品牌课程建设项目“物理化学”(项目编号:2024KCXX-07);2023年苏州科技大学校级教改项目“基于能源材料知识图谱构建的互动式课堂教学探索”(项目编号:2023JG-24);2024年江苏省高等学校自然科学研究面上项目“萃取-刺激响应双功能COFs的构筑及靶向识别PFAS机理研究”(项目编号:24KJB610013)。
为响应教育强国与科技强国战略,满足社会对高素质、创新型人才的迫切需求,构建以学生为主体、增强创新创业能力的“双创”人才培养模式已成为高等教育的重要趋势。本文以纳米科技课程教学为例,探讨了在科教融汇和产教融合背景下,如何将...
关键词：“双创”人才培养 纳米科技 教学改革实践 
“第二个结合”与中华优秀传统文艺价值思想研究的阐释向度
《社会科学辑刊》2025年第2期32-44,243,F0003,共15页党圣元 
中国社会科学院“长城学者计划”研究项目(2024CCXZ010)。
习近平文化思想为我们思考和阐释中国传统文艺价值观念提供了思想导引和理论指南。习近平总书记关于中华优秀传统文化传承发展的讲话,尤其是其中关于“第二个结合”的阐发,给当下我们从事中国古代文艺理论研究工作提供了具体的方法路径...
关键词：“第二个结合” “双创”视域 文艺价值思想 阐释向度 通变与转化 当代意义生成 
工匠精神视域下高校英语类“双创型”人才培养路径研究
《鄂州大学学报》2025年第2期55-57,共3页张倩 
在双创政策的推行下,高校院校作为实施的主阵地,必然承担着培育符合时代要求的,具有工匠精神人才的重任。因此,高校院校在实践中需结合自身特色与优势,充分探索新时代育人精神,在结合工匠精神应用的同时,完成双创人才培育体系的构建。...
关键词：工匠精神 高校 英语类 双创型人才 
儒家民本治理理念的历史演进与“双创”路径研究
《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期1-10,共10页张冬利 
国家社会科学基金项目(21BKS151);广东省青少年研究立项课题(2024WT001)。
儒家民本思想从本体论、价值论和方法论三个层面构建了“以民为本”“政在养民”“贤能政治”三大核心内容,分别对应中国古代社会治理的核心价值、合法性基础及参与模式。把握民本思想与近代中国政治制度变革的冲突与重构,明晰民本社会...
关键词：民本治理 中华优秀传统文化创造性转化 中华优秀传统文化创新性发展 社会治理现代化 
竞赛驱动、双创思维融合培养护生创新能力育人模式的构建
《医药高职教育与现代护理》2025年第2期97-101,共5页肖亮 王凤丽 
2021年度江苏省卫生健康职业技术教育研究立项课题(WJ202107);徐州市教育科学“十四五”规划课题(GH14-22-L150)。
针对当前护生创新能力培养缺少抓手,创新思维与创新技能培养不足以及产品创新方法理论指导不明确,探索以创新创业大赛为引领,建立学生、教师、企业参与的协同育人机制,一引两转四递进实践途径进行项目提升,双导师培养学生创新思维能力...
关键词：创新创业大赛 设计思维 创新思维 创新能力 培养模式 
“双创”融合下的职业院校经济数学课程思政教学研究
《学周刊》2025年第10期66-69,共4页邢建平 
湖南开放大学“基于学情视角的高职经济数学教材建设研究”课题研究成果,课题编号:XDK-2023-C-8。
“双创”(即创新与创业)教育已成为推动职业院校教育改革的重要方向之一。在这一背景下,如何将“双创”教育与课程思政教学有效融合,成为职业院校面临的一项重要课题。经济数学作为一门基础学科,在培养学生理性思维能力、解决问题能力...
关键词：“双创”融合 职业院校 经济数学 课程思政教学 
产教融合背景下高校双创人才培养模式创新路径探索
《河南开放大学学报》2025年第1期7-9,共3页谷保平 李倩 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“双创背景下‘双建,双元,双服务’创新型人才培养模式研究与实践”(2024SJGLX1121);校内基金项目社科专项课题(职业教育质量保证体系建设)“基于CMM理论的产业学院质量评价研究”(ZBJS-2024-02)。
创新创业教育是培养高素质创新型人才的重要途径。高校双创人才培养存在双创师资力量不足、双创教育与专业教育脱节等问题。高校应切实加强产教融合、校企政合作,积极探索双创人才培养新模式;应以双创人才实践培养为基础,构建双创实践...
关键词：创新创业 人才培养 产教融合 
高校“一站式”学生社区综合管理模式下“双创”教育研究
《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期26-27,共2页刘凤娟 
2024年度河南省教育科学规划项目“‘一站式’学生社区管理模式植入大学生双创教育提升研究”(编号:2024YB0553)。
基于高校“一站式”学生社区管理模式改革的新需求,打造综合性的“双创”教育生态环境,已成为突破当前创新创业人才培养困境的关键路径。“一站式”学生社区是党建引领“双创”教育的重要载体,能够为“双创”教育提供育人合力和支撑力...
关键词：“一站式” 学生社区 综合管理模式 “双创”教育 
凉山州科教园“双创”中心智能建造技术研究应用
《建筑机械》2025年第3期226-229,M0004,共5页施彬 
为实现智能建造场景下的大规模机器施工,该研究以凉山州科教园“双创”中心施工过程为例,系统地应用了智能建造技术。首先分析了建造过程中对人机交互的需求和人机交互所涉及的场景。结合数字孪生技术和混合现实技术,利用混合现实技术...
关键词：数字孪生 智能建造 混合现实 人机交互 项目应用 
非遗文化在高校“双创”发展路径探索——以手工技艺类非遗文化为例
《河北画报》2025年第3期11-13,共3页邰晓霞 张静 曹顺兴 
2022年度河北省社会科学发展研究课题:手工技艺类非遗文化在高校创造性转化创新性发展路径探索,项目编号:202207069。
手工技艺类非遗文化作为我国传统文化重要的组成部分,正面临着严峻的传承与创新问题。手工技艺类非遗文化的传承与创新,行之有效的路径是实现针对性的创造性转化、创新性发展。高等学校作为高层次人才培养的核心阵地和科学研究的重要阵...
关键词：手工技艺类非遗文化 高校 创造性转化、创新性发展 
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