基于翻转课堂的高中化学教学探究  

作　　者：黎盛乾 

机构地区：[1]四川省筠连县中学

出　　处：《好日子》2021年第20期253-253,共1页

摘　　要：现代教育背景下,传统的教学思想已无法满足时下中学生个性化发展需求,在实际教学中,教学理念与教学模式务必契合新时期教学思想。众所周知,高中化学与初中化学不同,复杂、抽象是其代词名,且存有一定的困难梯度和知识断层现象。基于此原因,势必影响部分学生化学学习热情,增大化学教师教学阻力,借助翻转课堂教学能有效解决此类问题。本文探讨了翻转课堂下的高中化学教学策略展开探讨。

关 键 词：翻转课堂 高中化学 教学 

分 类 号：G0[文化科学]